Завершилась заявочная кампания IV Всероссийских педагогических чтений конкурса «Моя страна – моя Россия», организованного в рамках Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Унечская газета сообщает, что в общей сложности было подано 2 711 заявок от педагогов, представляющих 75 регионов страны, среди которых 25 заявок поступило от представителей Брянской области.
Всероссийские педагогические чтения служат платформой для обмена опытом среди педагогов из различных уголков страны и способствуют распространению инновационных подходов к обучению и воспитанию. Основная цель данного проекта заключается в выявлении лучших педагогических практик, а также современных технологий и методик, направленных на гражданско-патриотическое воспитание и формирование общероссийской гражданской идентичности у молодежи.
Ольга Добрина, директор по коммуникациям Президентской платформы «Россия – страна возможностей», отметила: «За восемь лет работы платформы мы убедились, что реальное изменение начинается там, где есть заинтересованный наставник. Проект «Моя страна – моя Россия» занимает особое место в нашей программе: это не просто конкурс, а настоящая школа гражданственности, где педагоги, передавая знания, вдохновляют молодежь мечтать о своей стране и действовать во имя ее будущего. Педагогические чтения стали пространством, где личный опыт учителя становится общим достижением, а инициативы из Брянской области и других регионов получают возможность для развития на благо всей России.»
Самой крупной номинацией в этом конкурсе стала «Моя педагогическая инициатива», в которой представлено более 2 000 работ — три четверти всех заявок. Эти авторские практики основываются на профессиональном опыте педагогов и направлены на формирование общероссийской гражданской идентичности. Также в номинацию «Воспитатель созидателя» поступило почти 450 заявок от авторов, которые занимаются научно-техническим творчеством и исследовательской деятельностью среди детей и молодежи. В категории «Народный ларец» представлено 184 практики, связанные с фольклором, семейным воспитательным опытом и взаимодействием педагогов с родителями.
По данным организаторов, более половины всех заявок относятся к школьному образованию. На основное общее образование приходится 29,8% практик, на начальное — 14,2%, а на дошкольное — 13,9%. Также представлены разработки для высшего, среднего профессионального, среднего общего и дополнительного образования. Следует отметить, что доля дошкольных практик значительно возросла: с 9% в 2025 году до 13,9% в 2026-м.
От Брянской области в IV Всероссийских педагогических чтениях конкурса «Моя страна – моя Россия» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» свои практики представили 25 педагогов, что свидетельствует о стремлении регионального образовательного сообщества внести свой вклад в развитие отечественного образования. Наибольшее количество практик было представлено в категории основного общего образования.
При подаче своих практик педагогам предлагалось соотнести проект с одной или несколькими из 17 традиционных духовно-нравственных ценностей, закрепленных в Указе Президента Российской Федерации № 809. Наиболее часто авторы выбирали патриотизм, гражданственность, историческую память и преемственность поколений, взаимопомощь и взаимоуважение. Среди популярных ориентиров также оказались созидательный труд и коллективизм.
Руководитель Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» Дмитрий Турлаков отметил: «Для нас важно, чтобы сильная педагогическая практика не оставалась опытом одной школы, одного колледжа или одного автора. Чтения создавались как пространство, где решение, которое уже доказало свою эффективность в одном регионе, может быть полезным для коллег из других территорий. В этом году мы впервые встречаемся в Смоленске, Молодежной столице России, и это очень символичное место для таких обсуждений. В центре каждой педагогической практики в конечном итоге стоит молодой человек и те возможности, которые мы вместе можем для него создать.»
В настоящее время заявки проходят экспертную оценку. 13 октября будут объявлены имена 150 авторов лучших практик, которые получат приглашение на очный этап IV Всероссийских педагогических чтений.
С 18 по 20 ноября Смоленск, как Молодежная столица России 2026 года, примет педагогов из разных регионов страны. На очной программе авторы представят свои разработки коллегам, обсудят возможности их применения в других образовательных организациях и смогут найти партнеров для дальнейшего развития своих инициатив.
Всероссийские педагогические чтения являются частью программы постконкурсного сопровождения Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и реализуются при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Российского государственного гуманитарного университета, Смоленского государственного университета, Российской академии образования и Федерального агентства по делам молодежи.
Проект «Моя страна – моя Россия» осуществляется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Фонда президентских грантов.